Waargebeurde ervaring
Samen met een maat ga ik de komende krokusvakantie voor de zesde maal mee met drie gezinnen.
De gezinnen bestaan ieder uit vader, moeder en twee kinderen.
Het jongste meisje was, toen we begonnen, 4 jaar. De oudste was 9.
Tijd en aandacht hebben we samen goed kunnen verdelen over de jongsten en de oudere kids.
Van oefenweide tot rode (inmiddels zwarte en off) piste hebben we de kids laten ontdekken.

Sneeuw vrij
Spelenderwijs hebben we de kinderen de vaardigheden en fijne kneepjes van het skiën bijgebracht.
De rode lijn is en was de kinderen 'sneeuw vrij' te maken.
Sneeuw vrij betekent dat de kinderen situaties kunnen overzien en daar veilig naar kunnen handelen.
Ze kunnen kaart lezen en routes uitstippelen. Ze stoppen en helpen elkaar bij valpartijen. Ze kunnen de zwaarte van pistes inschatten e.d.
Het inschatten van afstanden en het weer, op tijd rusten en voorkomen van overbelasting is natuurlijk aan ons voorbehouden.

Situatief skiles
Naast onze rol van leraar en toezichthouder proberen we nieuwe situaties cq uitdagingen voor te schotelen.
Ze krijgen situatief les. Situatief betekent vaardigheden aanleren en oefenen afhankelijk van de situatie.
Steile piste, lang glijpad, drukke piste, ijzige piste, nieuwe sneeuw, slecht weer, etc.
De kids voelen zich inmiddels veilig onder vele omstandigheden en kunnen zelfstandig verantwoordelijkheid nemen voor hen zelf en de groep.
E.e.a. natuurlijk passend bij leeftijd, ervaring en kracht en altijd onder toeziend/sturend oog van ons.

Voordelen
Geen rijtjes van 10 kinderen en veel stil staan.
Geen taal problemen.
Spelenderwijs zelfstandig leren functioneren in de bergen en de sneeuw
Bovenal: veel lol, uitdaging en vooruitgang in een veilige setting.

Oorspronkelijke opdracht:
Onze oorspronkelijke opdracht was de kinderen zo ver te brengen dat ze met de ouders mee konden.
Inmiddels zijn ze zover dat de ouders les behoeven en de kinderen voorop gaan.
In een mooie efficiënte stijl passend bij de leeftijd en kracht van het kind.